海德体育官网app文件

嘉創院發〔2022〕2号

───────────────────

海德体育官网app創業教育教學管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為全面落實立德樹人根本任務，不斷提高創業教育教學水平和人才培養質量，根據《高等學校教師職業道德規範》及學校相關要求，結合學院實際，特制定本辦法。

第二章 教學基本要求

第二條 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業，遵紀守法，遵守教師職業道德規範，愛生敬業、嚴謹治學、為人師表、教書育人、服務社會。

第三條 将思政教育貫穿于創業教育全過程，以促進學生成長成才為目标，培養具有強烈社會責任感、創新精神和開拓精神，具有較強實踐能力、自主學習能力、創新創業能力的高素質人才。

第三章 任課資格

第四條 教師除了須具備教學基本要求外，任課還應滿足下列條件：

（1）熟悉課程教學内容和各主要教學環節，系統了解教學大綱、教材、教學方法、教學手段等，編寫課程完整教案。

（2）新擔任創業課程教師在正式開課前，學院将組織同行專家、教學督導對教師試講評議，試講内容原則上為拟承擔的課程。試講評議通過後，方可正式任教。

第五條 教師開新課需符合學校相關要求，對新開課程的目的、要求進行過較為詳細的論證，并己拟定了詳細的教學大綱和實施方案；開課申請須經過學院審定，并通過由學院組織的同行專家、教學督導對教師試講評議。

第六條 對學生反映教學水平低、對待教學不認真且經教育後改進不明顯，或未按學院要求完成課程教學任務，或出現其它較嚴重教學問題的教師，學院暫停其授課資格，督促其切實改進後方可重新上崗，未改進或問題特别嚴重者應當按照學校有關規定處理。

第四章 理論教學

第七條 對于理論課程，當有多位教師共同授課或分多個教學班授課時，須成立課程教學團隊，并指定一名課程負責人。由課程負責人召集并組織課程團隊教師進行課程讨論和教學研讨确定課程教學大綱、教材選用、授課内容、授課進程及考核安排等。對不服從課程負責人安排的教師，學院一經查實，将暫停其授課資格。對獨立講授一門課，則由該教師負責該課程的全部教學事宜。

第八條 課程開課前須在學院網站公布課程描述、教學大綱、教學進程表、學業評價方式、參考書目和文獻等。多人講授同課程同課堂時，在教學進程表中明确各人授課具體内容、課時數及時間。

第九條 課堂教學是教學過程的核心環節，任課教師應按照教學大綱和教學進程表安排教學，不得随意變更。确需變更的，須經學院批準。

第十條 任課教師應加強對學生課程學習的過程性評價，做到平時成績的評定有據可依。

第十一條 任課教師應當積極配合學院辦公室做好教學檔案的收集與歸檔工作。教學檔案包括教學大綱、教學日志、平時成績的評定及依據、期中期末考核材料、其他相關教學材料。

第十二條 教學檔案建檔應當與教學工作同步，确保其完整、真實、準确。

第五章 實踐教學

第十三條 實踐教學包含實習實訓、撰寫創業計劃書等内容，應嚴格按照教學大綱和要求執行，任課教師不得任意縮短課時。

第十四條 實踐課程教師應按要求制定實踐教學大綱，确定實踐教學内容，加強過程性評價，評定實踐報告，并做好相關教學檔案的收集及歸檔。

第六章 教育教學及研究

第十五條 學院鼓勵和支持任課教師積極參與學校各類的校級教學教改研究、一流課程建設及教材建設、教學競賽等項目，經學校立項且由學院認定與創業教育相關的（專創融合）項目，将給予1:0.5的經費支持。

第七章 教學事故的認定

第十六條 教學事故按《海德体育官网app教學事故認定及處理辦法》進行認定。

第八章 獎勵與懲處

第十七條 建立期中教學檢查制度。對于期中教學檢查學生評教反饋問題較多的教師，學院将組織督導組成員聽課複評，确認屬實後向任課教師提出整改意見。

第十八條 實踐教學在課程結束時進行學生評價調查，對學生評價問題較多的教師，學院将組織督導組成員聽課複評，确認屬實後向任課教師提出整改意見。

第十九條 對未按要求完成并上交相關教學材料的教師，屬未完成課程教學任務，不再聘任并按學校相關規定處理。

第二十條 學院辦公室通過微信群或釘釘群等下發與教學相關的通知或文件，教務人員與任課教師需反複确認，若确認後仍然導緻的教學事故，其後果由教師本人負責。

附則

第二十一條 其它未盡事項，按照學校有關規定執行。

第二十二條 本辦法适用于承擔創業教育教學任務的所有教師。

第二十三條 本辦法自發布之日起實行。本辦法由學院負責解釋。